2019年11月28日,上海音乐学院顾平教授莅临我院开展声乐大师课,听君一席话胜读十年书,听完顾平老师细致的声乐教学,同学们表示获益良多,不少声乐课堂难题得到了解答。
问一:歌唱声音幅度小;歌唱中节奏不严谨;乱加滑音。
顾老师支招:
1.艺术歌曲在演唱时要注意语言的诗意性,把声音外送。
2.调整学习方法。同学们在学习新歌时,应该先用钢琴弄清歌曲中的节奏,乐句等,而不是盲目的模仿音乐家的歌唱。因为音乐家已经有一定的能力,他们可以在音乐作品上作出自己的再次创造,我们同学还是处于一个学习状态,先做最基础的作品。
3.依据乐谱,区分滑音和连音,切忌随意创造。
顾老师支招:
1.高音不是够出来的,气往下放。
2.高音换声区时,通过咽腔将喉头降低,用高声区咽部的力量达到高音,而不是靠喉头往上喊。
顾老师支招:
1.歌唱时嗓子放松,声音要靠气息传送。
2.将声音“竖立”起来。
顾老师支招:
1.不管什么唱法,声音首先要出来,不仅要有感觉,还要有声音的“实力”(指音的实力,要有力量、结实)
2.丹田吸气,咬住字头,位置要高。
3.字尾要归韵。例如“爱”不要唱成 “a”, 唱成“a i ”。
老师建议:
1.意大利歌曲一定要Legato(连贯),注意词的后缀,声音力度,位置,音色要均匀。
2.小歌大唱,更要仔细雕琢。
结束了大师课,顾平教授集结了我院全体声乐教师,共同讨论声乐教学的艺术,向各位声乐老师传授教学经验,分享教学实践。顾老师前瞻的教学思考和严谨的教学方法让各位老师受益匪浅。