为切实做好2024版3+1+2本研衔接公费师范生人才培养方案制订工作，提升音乐学公费师范专业人才培养质量，学院于2024年9月23日下午，在19教学楼105会议室召开了2024版本研衔接公费师范生人才培养方案制订启动会议。学院院长胡晓东、副院长陈若旭、副院长黄君、音乐教育系系主任杨玲、钢琴教育教研室主任胡雷、声乐教育教研室主任张诗梅以及各核心课程负责人、本研教学秘书等人员参加会议。会议由杨玲主持。

首先，陈若旭副院长向与会人员解读了在迈向2035年中国教育现代化的新征程上，国家制定本研衔接公费师范生培养政策的时代背景、历史意蕴和现实需求，以及学校的前期工作和部署要求。她强调，强国必先强教、强教必先强师、强师必先强师范，本研衔接公费师范生教育是国家全面加强基础教育师资队伍培养，全面推动教师教育高质量发展，实现从世界教育大国迈向世界教育强国而推出的一项重要举措。然后，她围绕音乐学公费师范专业本研衔接贯通式人才培养的新格局、新理念和新要求，从指导意见、培养目标、课程设置、学分设置、学位授予和退出机制等方面做了详细的分析，并指出本次培养方案的制订还需要紧密围绕师范专业当前的中学教育二级认证整改、三级认证要求以及国家质量标准等上位文件来进行。

然后，参会教师分别就本科阶段和研究生阶段的专业课程在课程设置、课程名称、课程安排、课程内容等进行了讨论和交流。大家纷纷表示，要深入领会此次培养方案修订的重大战略意义，学懂悟透师范专业认证理念，认真研究培养方案内容，确保培养方案的科学性、合理性和可操作性，并把认证理念落实到日常教育教学过程中。此外，还要加强沟通协作、深入调研，共同解决方案制订过程中遇到的问题和困难，确保培养方案制订工作顺利推进。

最后，胡晓东院长对本次会议作总结指示。他首先代表学院对参会教师在本次培养方案制订工作中的大力支持和辛勤付出表示由衷的感谢。然后，他从四个方面强调了本次培养方案制订过程中的核心要点: 一是要充分领会国家政策精神，并保证落实到位，发挥学院悠久深厚的师范传统，坚守学院的师范底色不动摇；二是要认真研究方案内容，做到目标清楚、指向明确，确保人才培养目标定位准确；三是要加强调研，重视实操，做好培养方案中“3+1+2”培养过程的“上下衔接”，不同课程的“左右衔接”，二级认证和三级认证的“前后衔接”，构建本研全面贯通、有机衔接的一体化人才培养体系；四是要责任到人，严把节点，全院上下共同努力、协同推进，确保培养方案的落地实施能够有效推进音乐学公费师范生人才培养高质量发展，为弘扬教育家精神、培养新时代大国良师贡献出西大力量。

本次学院召开2024版本研衔接公费师范生人才培养方案制订启动会，这一重要举措充分体现了学院深入贯彻国家重大战略部署的坚定决心与实际行动，标志着音乐学院公费师范生培养工作迈入了一个新阶段，学院将以此为契机，不断深化改革创新，努力培养出更多优秀的音乐教育人才，为我国教育事业和文化事业的繁荣发展贡献力量。

供稿：陈若旭 王玉林

审核：魏培修 胡晓东 范曦