7月13日，在音乐学院19教305教室迎来了2023年暑期最后一堂国际课。

为期两周的课程中，Kesikli博士基于《音乐理论基础与视唱练耳》的课程目标和学习要求，主要讲授音乐基础理论，如音程、和弦、四部和声写作等，同时进行了视唱练耳训练。课上，Kesikli博士特别注重与学生的互动，他不仅亲身弹奏范例，也鼓励学生在课堂中演奏要分析的作品，以此来促进理论知识与感性体验的结合，促进学生对音乐作品的理解与分析。同时学生也可以近距离地与老师讨论演奏技巧，提升演奏能力。Kesikli博士还结合课程内容，为学生们制定相应的课后练习和阶段性测验。同学们通过对课程知识的系统复习与测验，巩固了自身的音乐理论知识，掌握了相应的学习方法与技巧。

课程周的尾声，黄君副院长对同学们两周以来的表现给予肯定，并向Kesikli博士表示感谢，寄语同学们作为新时代的大学生要尝试走出去、多看看，开阔视野，以音乐为媒介，促进中外文化的交流互鉴；同时，她表示，学院将继续积极为同学们搭建交流学习平台，推动高水平的对外合作与交流。中方共课教师李蒙用收获和成长为关键词总结本次国际课程，他表示同学们在课程中展现出认真的求学态度、扎实的专业基础、自信开朗的艺术素养，必将成为后续开展音乐教育终身学习的精神营养。

最后，Kesikli博士与全体同学合影留念，标志着此次暑期国际课程周圆满结束！两周的短暂学习，轻松活跃的课堂，沉浸式的英文交流，让国际化教学深入人心，这也将成为同学们在这个夏天的独家记忆！     

同学们分享了本次课程的收获：

通过这次Dr.Kesikli的音乐理论课，我意识到学习音乐理论的目的并不是死板地记住教科书上的知识，而是站在巨人的肩膀上，总结作曲家的创作规律，以帮我们更深层次地认识音乐。同时，音乐理论与我们的演奏、创作相结合，在演奏中认识到音乐本质的逻辑与和声的方向性，才能更好地处理演奏，对于我来说这就是学习音乐理论的目的！

（段芮 2021级音乐与舞蹈教育 硕士研究生）

历时两周的国际课程，我收获颇丰，外教老师Kesikli的课堂氛围活跃，授课由浅入深，将“视”“唱”“听”“写”完美融合，虽然过程中不乏有许多专业词汇，但教授循序渐进，加上李蒙老师在旁辅导，我们也能轻松把握。这一次的国际课程既是挑战也是机遇，困难不仅在知识体系的差异和短时间高强度的新知汲取，更多的还有语言和逻辑思维的翻新与磨练，两周时间下来，在掌握更多元的音乐理论知识之外，对于英语听说读写能力和跨文化交际能力也大有裨益，与国际接轨，千般文化，交流为本，万里蹀躞。

（邹晔羽 2021级音乐学 本科生）

我很幸运能参加本次国际课程周的学习，来自美国老师的面对面线下教学让我感觉很新颖。在课堂上有非常多的亮点，ppt教学法和钢琴教具教学法相结合，让我对于和声和乐理知识有更为直观的感悟，课堂上外教老师富有激情，绘声绘色的与同学互动，让我觉得学习这门课程非常生动，而不是枯燥乏味的！

（朱昊琛 2021级音乐表演 本科生）

在两周的学习中，Dr. Egemen以丰富的专业经验和幽默的教学风格，带领我们进一步探索了音乐的世界：从最基础的“音的产生”，到更深入的“SATB四声部写作”等，让我获得了更清晰、系统的认知与感悟。

（戚馨予 2021级音乐学师范 本科生）

文字：邹婷婷

图片：邹婷婷

审核：魏培修 范曦 黄君